Планирование, проведение занятий. Проверка и оценка усвоения детьми полученных знаний. Создание благоприятной атмосферы для проведения учебных занятий, общение с детьми и приобщение их к общепринятым правилам поведения, проведение игр и т.д. Применение методик по оценке знаний и умений ребенка, анализ эффективности воспитательного и образовательного процессов, формирование индивидуальных программ. Проектирование и реализация педагогических программ.