1. Проводит комплекс мероприятий по психологическому обследованию детей с инвалидностью и обобщает полученную информацию. 2. Выявляет типичные психологические проблемы детей с инвалидностью. 3. Составляет заключение по результатам психологического обследования. 4. Выбирает эффективные методы психологической помощи для решения заявленных проблем у детей с инвалидностью. 5. Составляет индивидуальные программы психологического консультирования. 6. Проводит психологические тренинги по формированию и развитию у детей с инвалидностью качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации.